JOSÉ ISABEL JIMENEZ CORDOVA - TALLER DE HABILIDADES COMUNICATIVAS -2018

TERMINOS EXCLUIDOS 2010 Marque el término que no guarde relación con la base 1) EXPANDIR a) Ensanchar b) Difundir c) Propagar d) Extender e) Calmar 2) COMEDOR a) Plato b) Taza c) Tenedor d) Cuchillo e) Olla 3) RECIO a) Fuerte b) Robusto c) Dinámico d) Vigoroso e) Resistente 4) CANAL a) Emisor b) Código c) Mensaje d) Receptor e) Comunicación 5) VESTIDO a) Blusa b) Chompa c) Cosmético d) Polo e) Falda 6) JUZGAR a) Dictaminar b) Sentenciar c) Decidir d) Instar e) Fallar 7) VINO a) Copa b) Zumo c) Alcohol d) Parra e) Uva 8) DEMARCAR a) Azotar b) Limitar c) Colindar d) Tratado e) Delimitar 9) DUCHA a) Toalla b) Jabón c) Zapato d) Champú e) Agua 10) GOLF a) Fútbol b) Voleibol c) Natación d) Básquetbol e) Tenis 11) PALACIO a) Portalón b) Trono c) Talabartería d) Alfombra e) Ventanal 12) INCORREGIBLE a) Contumaz b) Obstinado c) Enmendable d) Obcecado e) Testarudo 13) PINTURA a) Creación b) ...

TERMINO EXCLUIDO DEFINICIÓN : Es un ejercicio que consiste en ubicar la palabra cuyo significado es ajeno cierto campo de significación común a las demás palabras; lo que se trata es la de establecer los términos más próximos a la premisa, de manera tal que el más alejado o que no pertenece al campo semántico sea el que se excluya. ¿Cómo resolver estos ejercicios? Para resolver estos ejercicios de términos excluidos te propongo seguir estos pasos: 1) Debes determinar qué significa la base o premisa así como cada una de las alternativas así como el sentido que puedan tener o adquirir de acuerdo al contexto en que se encuentran. Estos le permitirá relacionar el término base con cuatro opciones excluyendo aquel que no está en ese campo significativo, analógico o lógico. 2) Debes relacionar las palabras entre sí, buscando una idea en común la que te ubicará y te agrupará en el campo semántico al que pertenece cuatro de los términos. De esta manera te será fácil determinar...

PRACTICA ALTERNA DE SERIES VERBALES (ESTA PRACTICA SERÁ DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS QUE NO DIERON EN SU RESPECTIVA OPRTUNIDAD LA REFERIDA PRACTICA) SERIES POR ANTONIMIA Marca el (los) antónimo (s) de la serie de palabras 1) ...................: obtuso, rudo, lerdo, tardo a) Ocaso b) Inicuo c) Equido d) Listo e) Candor 2) Parca, vida: Dionisio, sobrio; pacífico, ..................... a) Fuegino b) Pleito c) Belígero d) Incendiario e) Cornígero 3) Reacio, .................; rayano, ................; raudo, ................ a) Opuesto - lindante - lerdo b) Complaciente - lejano - lento c) Reluctante - limítrofe - soco d) Rebelde - distante - alelado e) Obediente - lejos – veloz 4) Denuesto, ...........; depreciación, ............; errata, ............ a) Agravio - atropello - error b) Coraje - malversación - yerro c) Arrojo - suplica - equivocación d) Alabanza - exigencia - corrección e) Ultraje - petición – data 5) ............

HIPERÓNIMOS CONCEPTO: Son aquellas palabras que señalan, de una manera general y amplia, a un conjunto, género o clase de seres. EJEMPLO: Amazonas, San Martin, Lambayeque: PERÚ ARTE: pintura, música, literatura UTCUBAMBA : Cajaruro, Jamalca, El Milagro, Yamón HIPÓNIMOS: CONCEPTO: Son aquellas palabras que señalan, de una manera específica y precisa, a todos los seres que pertenecen al mismo conjunto, género o clase. Además esta palabra está incluida en otra de mayor amplitud semántica. EJEMPLO: AMÉRICA a) continente b) región c) San Ignacio d) País e) Capital EJERCICIOS DE APLICACIÓN 1) Determina el hiperónimo de la siguiente serie de palabras: Trigo - avena - arroz:…………………………………………................................................. Rojo - verde - amarillo:……………………………...............................................…………… Vicuña – llama – alpaca:…………………………………................................................……. Tierra – Marte – J...

IESPP “JOSÉ SANTOS CHOCANO BAGUA GRANDE TALLER DE HABILIDADES COMUNICATIVAS RESP: Lic JOSÉ ISABEL JIMENEZ C TEMA SERIES VERBALES INSTRUCTIVO: Marque la alternativa que indique la serie verbal correspondiente 1) Aversión, inquina, odio, ojeriza, ................... a) Tirria b) Irascible c) Colérico d) Probo e) Insoluble 2) Exequias, ............; exotérico, .............; exceptuar, ............. a) Sepelio, foráneo, reducir b) Misa, vulgar, liberar c) Muerte, misterio, excepto d) Fúnebres, notorio, permitir e) Funerales, publico, excluir 3) Fausto, feliz; aurífero, dorado; venial, ................... a) Arterial b) Bueno c) Pulero c) Virtuoso ...

SERIES VERBALES APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………….. MARQUE LA ALTERNATIVA QUE NO PERTENCE ALA SERIE 1. Portugués, aymará, francés, quechua,……….shipivo a) Fueguino b) italiano c) inglés d) chicha e) danés 2. Picaflor, ruiseñor, gallina, pelícano,………………………… a) Paloma b) buitre c) loro d) garza e) cóndor 3. Paiche, tiburón, león,…………, delfín, caballo. a) Cetáceo b) ballena c) gavilán d) trucha e) perro 4. Barco,…………..moto, triciclo, avión, carreta. a) Bicicleta b) Llantas c) auto d) camioneta e) submarino 5. Canto, mueble, mí, dé,…...

SERIES VERBALES Si alguna vez te has mudado o si alguna vez lo tienes que hacer ¿sabes cómo vas a agrupar los objetos de casa para el transporte a tu nueva morada? Como agruparías los siguientes objetos.  Pantalones  Sillones  Camas  Ollas  Platos  Jarrones  Cuadros  Sacos  Sillas  Vasos  Floreros Agrúpalos de acuerdo a la siguiente lista: CONCEPTO Ejercicio en el cual se evalúa la capacidad del alumno para reconocer los vínculos lógicos entre los términos presentados en serie, la cual se debe completar. MODO DE RESOLVER: Para resolver series verbales debemos: 1. Reconocer los términos presentados en la serie. 2. Reconocer las relaciones que tienen las distintas palabras. 3. Completar la serie con él o los términos adecuados, que conserven la coherencia de la serie. Ejemplo: Huayno, festejo, marinera, ................... A) baile C) ritmo E) música B) danza D) vals BLOQUE I Completa adecuadamente las siguientes series lineales: 1. jabón, champú, dentífrico,. ...............